Federaci\u00f3n de Estudiantes Libertarixs \u2013 Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (FEL)<\/strong>: Antes de nada quisi\u00e9ramos destacar que quienes respondemos a esta entrevista somos una de las asambleas pertenecientes a la <\/em>Federaci\u00f3n de Estudiantes Libertarixs (FEL), concretamente la perteneciente a la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (UAM), y por tanto las respuestas que aqu\u00ed escribimos se corresponden a nuestros an\u00e1lisis y opiniones (que no tienen por qu\u00e9 ser los de las dem\u00e1s asambleas de la FEL), y la mayor parte de las respuestas est\u00e1n referidas a nuestro trabajo en la universidad<\/em>.<\/p>\n FEL: Como su propio nombre indica, la FEL es una federaci\u00f3n de distintas asambleas que trabajan principalmente en la unicersidad. La FEL nace con la idea de poner en contacto ideas, experiencias y personas libertarias de cara a una coordinaci\u00f3n de nuestras distintas luchas.<\/p>\n Dentro de esta federaci\u00f3n, cada asamblea trabaja de forma aut\u00f3noma e independiente, centr\u00e1ndose en aquellos temas que son vistos como interesantes o necesarios por sus participantes, siguiendo una metodolog\u00eda horizontal y participativa. En ese mismo sentido, y como colectivo independiente, creemos en\u00a0 la autogesti\u00f3n, por lo que no recibimos ni buscamos ning\u00fan tipo de subvenci\u00f3n, sino que nos financiamos a trav\u00e9s de nuestro propio esfuerzo.<\/p>\n Desde un primer momento los objetivos que nos planteamos en las distintas asambleas de la FEL van encaminados principalmente en dos vertientes: por un lado, nuestra participaci\u00f3n y apoyo a aquellos conflictos candentes en la sociedad que nos parezcan interesantes, ya sea dentro del \u00e1mbito de la ense\u00f1anza como fuera, tratando de generar un flujo de informaci\u00f3n y lucha entre la universidad y el resto de la sociedad. Por otro lado (aunque ambas cosas no las veamos de forma separada), nuestra intenci\u00f3n pasa tambi\u00e9n por una profundizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas y discursos antiautoritarios, generar espacios de debate y reflexi\u00f3n y extender las ideas anarquistas, planteando diferentes puntos de vista y alternativas al sistema capitalista.<\/p>\n FEL: La FEL surge a ra\u00edz del I Encuentro de Estudiantes Libertarixs y Aut\u00f3nomxs que se realiz\u00f3 entre los d\u00edas 20 y 23 de marzo de 2008 en el Centro Social Okupado la F\u00e1brica de Sue\u00f1os (Villalba, Madrid). Durante el mismo, adem\u00e1s de diversas actividades l\u00fadicas y deportivas, se llevaron a cabo debates en torno a la pedagog\u00eda libertaria, experiencias educativas al margen del sistema,\u00a0 problem\u00e1ticas espec\u00edficamente universitarias (como el caso de la implantaci\u00f3n del Plan Bolonia en nuestras universidades), formas de distribuci\u00f3n de propaganda y textos anarquistas\u2026<\/p>\n La principal de las conclusiones que se alcanzaron fue la necesidad de generar espacios duraderos de coordinaci\u00f3n e intercambio de experiencias e ideas entre todas nosotras de cara a afrontar las luchas que en ese momento se estaban llevando a cabo en el \u00e1mbito universitario (contra el susodicho Plan Bolonia), a la vez que fomentar la lectura cr\u00edtica de la sociedad y la propaganda anarquista en un medio como el educativo. Ante estas necesidades, se plantea la creaci\u00f3n de una federaci\u00f3n de asambleas de centro educativo (aunque luego se ha visto que la mayor parte de la asambleas son espec\u00edficamente universitarias) como la mejor opci\u00f3n, naciendo con ello la FEL.<\/p>\n Es de aqu\u00ed, de un momento de lucha en el \u00e1mbito estudiantil, y con muchas ganas y expectativas que empezamos a echar a andar como proyecto, acab\u00e1ndose de formalizar a los pocos meses diversas asambleas en Barcelona, Madrid, Le\u00f3n y Vitoria.<\/p>\n FEL: La asamblea de la FEL de la UAM se formaliza tras el citado encuentro de marzo de 2008, entrando a trabajar juntas diversas personas que ya hab\u00edan participado de una u otra forma en distintas\u00a0 luchas estudiantiles. Desde un primer momento hemos pasado a realizar actividades en la universidad en forma de charlas y debates sobre diversos temas (el mundo del trabajo, el cooperativismo, las c\u00e1rceles y los centros de menores, el arte..), se ha participado en las diversas luchas estudiantiles que se han dado estos a\u00f1os, principalmente contra el Plan Bolonia y se han introducido en la universidad conflictos sociales tra\u00eddos de fuera (como el caso de la opresi\u00f3n sobre el pueblo palestino, la lucha de clases en Grecia\u2026).<\/p>\n En un primer momento de nuestro camino, para aunar fuerzas, gran parte del trabajo fue realizado en com\u00fan por las distintas asambleas de centro universitario existentes en Madrid (la de ciudad universitaria (UCM), la de cantoblanco (UAM) y la somosaguas (UCM), \u00e9sta \u00faltima que ya no trabaja en la FEL), mediante la creaci\u00f3n de una asamblea de coordinaci\u00f3n con una periodicidad variable de la que surgir\u00edan diversas jornadas tem\u00e1ticas, la preparaci\u00f3n de un encuentro de la FEL, la participaci\u00f3n en luchas estudiantiles cuando en ellas participamos como colectivo\u2026<\/p>\n Uno de los aspectos que desde la FEL de todo Madrid se ha potenciado a la largo de este tiempo han sido los grupos de trabajo, la posibilidad de generar espacios de debate y acci\u00f3n en torno a determinados temas por aquellos compa\u00f1eros interesados en los mismos, fueran o no todos de la misma asamblea. De este modo se ha potenciado algo para nosotros vital, como es la creaci\u00f3n de espacios de reflexi\u00f3n y aprendizaje aut\u00f3nomo, a trav\u00e9s de los cuales plantear posibilidades de adquirir conocimiento y capacitaciones colectivas de forma independiente, actuando al mismo tiempo de educantes y educandos. Estos grupos han podido tener en tiempo de duraci\u00f3n variable, desde aquellos debates de un d\u00eda, a la preparaci\u00f3n de charlas determinadas o a grupos m\u00e1s prolongados como los que existieron de control social o de pedagog\u00eda libertaria.<\/p>\n En relaci\u00f3n a la coordinaci\u00f3n existente con el resto de asambleas de la FEL en el resto del estado, \u00e9ste no ha sido uno de nuestros puntos fuertes, pues la comunicaci\u00f3n no ha sido muy fluida y las posibilidades de colaborar entre todos escasas, ante todo debido a los diferentes ritmos que se han llevado en cada regi\u00f3n y a habernos centrado m\u00e1s en el \u00e1mbito local. Sin embargo, estamos tratando de avanzar en este terreno.<\/p>\n Este nuevo curso escolar comienza en medio de un contexto general de creciente malestar social (que esperemos que pronto evolucione en conflictividad), con una crisis econ\u00f3mica que ha sido utilizada para profundizar en recortes sociales, en la a\u00fan mayor precarizaci\u00f3n de nuestras vidas. Por otro lado, en el \u00e1mbito universitario, es de recalcar el continuo avance del Plan Bolonia, con su nueva secuela de nombre Universidad 2015, las m\u00e1s que posibles subidas de tasas y disminuci\u00f3n de becas, o la cada vez creciente intromisi\u00f3n del mundo empresarial en la educaci\u00f3n universitaria. Tanto unas como otras son problem\u00e1ticas que ser\u00e1n parte de nuestro trabajo de d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n Por otro lado, en estos momentos estamos preparando unas jornadas en las que nos gustar\u00eda tratar y discutir un problema para nosotros central, como es la idea de PROGRESO, que actualmente se asimila a un progreso cient\u00edfico-t\u00e9cnico que nadie sabe muy bien hacia donde nos conduce, pero que todos ven como irremediable, o lo que es peor, como inmejorable. Creemos que es un debate de gran inter\u00e9s, tanto de cara a un p\u00fablico general como de cara al mundo libertario, el plantearnos hacia donde caminamos en un mundo plagado de megainfraestructuras, donde el campo es abandonado para huir a grandes ciudades, donde los transg\u00e9nicos o la energ\u00eda nuclear se nos presentan como un mal menor en pro del abastecimiento de un mundo en constante crecimiento. No planteamos volver a la prehistoria, ni queremos ni es realista, pero si vemos necesario parar y replantearnos nuestras vidas, si todo lo que nos dicen que es necesario realmente lo es, si la felicidad se alcanza siguiendo por esta senda de constantes \u201crevoluciones cient\u00edficas\u201d y un sinf\u00edn m\u00e1s de preguntas que queremos plantearnos colectivamente. Para ello estamos contactando con diferentes ponentes de varias partes del estado, y preparando nosotros mismos alguna que otra ponencia (opci\u00f3n especialmente interesante, en tanto que supone un gran reto colectivo e individual de aprendizaje). Nuestra idea es que est\u00e9 todo listo para que a finales de octubre o primeros de noviembre se realicen estas jornadas tanto en nuestra universidad como en alg\u00fan centro social de Madrid.<\/p>\n Ya a m\u00e1s largo plazo tambi\u00e9n estamos d\u00e1ndole vueltas a otras jornadas sobre Historia, en las que nos acerquemos a ella desde un punto diferente, poniendo el peso sobre luchas llevadas a cabo desde abajo, tratando de rescatar del olvido momentos hist\u00f3ricos silenciados, olvidados o cuando no, meramente planteados desde un \u00fanico punto de vista, el de los vencedores, los \u00fanicos que escriben la Historia con may\u00fasculas. Esto se ir\u00e1 gestando, o eso esperamos, en los pr\u00f3ximos meses.<\/p>\n Por \u00faltimo, el funcionamiento interno de la asamblea, como ya comenz\u00f3 a suceder durante el pasado curso, sigue suponi\u00e9ndonos un reto en el \u00e1mbito de la continuidad. Uno de nuestros objetivos como federaci\u00f3n siempre ha sido tratar de evitar los altibajos naturales de las luchas estudiantiles e intentar generar un espacio continuo que favorezca la relaci\u00f3n entre distintas generaciones de estudiantes y evite la consecuente p\u00e9rdida de experiencias de lucha que esta falta de comunicaci\u00f3n acarrea. Y en ellos estamos ahora, con gran parte de la gente que empez\u00f3 con la FEL acabando sus carreras y abandonando la universidad, a la vez que nueva gente entra en la asamblea.<\/p>\n Para empezar hay que entender que lo que sustenta el \u201cmovimiento estudiantil\u201d, as\u00ed como cualquier asociaci\u00f3n, colectivo o asamblea de estudiantes es el hecho de compartir un espacio muchas horas al d\u00eda. Una vez encontrado el espacio hay que hallar el nexo que nos una a otras personas: unas mismas inquietudes.<\/p>\n En el caso de la FEL, como ya se ha dicho antes, el objetivo es la difusi\u00f3n de las ideas libertarias generalmente dando la perspectiva anarquista de diferentes temas mediante charlas y debates. Pero la FEL es una parte muy peque\u00f1a compar\u00e1ndola con el total de la universidad. Por ello, al hablar de \u201cmovimiento estudiantil\u201d, nos referiremos a grandes movilizaciones sucedidas en la universidad, entonces nuestra relaci\u00f3n con \u00e9l ha sido muy variada aunque casi siempre conducida por el mismo tema: la oposici\u00f3n al plan Bolonia.<\/p>\n En un principio nuestra participaci\u00f3n en dichas movilizaciones fue a nivel individual y m\u00e1s adelante como colectivo, en cualquier caso y siempre haciendo cr\u00edtica y autocr\u00edtica hemos sacado una serie de conclusiones: el estudiantado, a pesar de tener bastante tiempo libre y, hasta la implantaci\u00f3n del plan Bolonia, la posibilidad de faltar a alguna clase, es un ente al que no es f\u00e1cil llegar. Puede que sea porque se siente alejado del resto de problem\u00e1ticas de la sociedad y no contempla que lo que pasa fuera tambi\u00e9n es cosa suya o, porque por la falta de tejido social en la universidad y el nulo poder de decisi\u00f3n del estudiantado no se siente capaz de cambiar nada\u2026<\/p>\n Por otro lado la lucha contra planes estudiantiles deja mucho que desear pues siempre es en negativo, por intentar mantener una universidad que est\u00e1 lejos de ser realmente un centro de aprendizaje y debate. Como en tantas otras luchas los tiempos vienen marcados desde fuera, haci\u00e9ndonos ir contrarreloj y la gente no ve lo que se le viene encima hasta que ya es imposible pararlo: mucho esfuerzo y pocas recompensas suelen ser el resultado. Adem\u00e1s el hecho de que en la universidad exista relevo (gente que empieza y gente que acaba sus carreras) no suele ayudar pues se pierde la experiencia: cada nueva lucha empieza de cero.<\/p>\n A pesar de ello, desde la FEL abogamos por la creaci\u00f3n de asambleas locales (por facultad, o carrera\u2026) donde los estudiantes decidan autoorganizarse y elegir como quieren que sean sus experiencias de aprendizaje. S\u00f3lo la coordinaci\u00f3n o combinaci\u00f3n de asambleas de este tipo puede dar lugar a un movimiento estudiantil s\u00f3lido y duradero.<\/p>\n Sin embargo queremos recalcar que como colectivo sentimos que nuestra actividad forma parte del movimiento estudiantil y aplaudimos cualquier asociaci\u00f3n de estudiantes para conseguir lo que sea que quieran. No existe una f\u00f3rmula m\u00e1gica para que el \u201cmovimiento\u201d sea perfecto (nada, ni nadie lo es), tenemos que ser nosotros quienes nos esforcemos para hacerlo cada vez mejor.<\/p>\n <\/p>\n http:\/\/www.todoporhacer.org\/1171<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Entrevista a la Federaci\u00f3n de Estudiantes Libertarixs- Universidad Aut\u00f3noma de Madrid Federaci\u00f3n de Estudiantes Libertarixs \u2013 Universidad Aut\u00f3noma de Madrid (FEL): Antes de nada quisi\u00e9ramos destacar que quienes respondemos a esta entrevista somos una de las asambleas pertenecientes a la … Sigue leyendo Todo Por Hacer (TxH): \u00bfQu\u00e9 es la FEL? \u00bfA qu\u00e9 se dedica?<\/strong><\/h2>\n
TxH: \u00bfC\u00f3mo surge este proyecto y por qu\u00e9?<\/strong><\/h2>\n
TxH: \u00bfQu\u00e9 trayectoria ha tenido la FEL-UAM y qu\u00e9 perspectivas tiene para este curso escolar?<\/strong><\/h2>\n
TxH: \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n de la FEL-UAM con el movimiento estudiantil? <\/strong><\/h2>\n